EDUCACIÓN:
Es un proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad a los cuales hay que transmitirles los conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.
El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo.
En el caso de los niños, la educación busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de expresión. Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integración y la convivencia grupal.
La educación formal o escolar, por su parte, consiste en la presentación sistemática de ideas, hechos y técnicas a los estudiantes. Una persona ejerce una influencia ordenada y voluntaria sobre otra, con la intención de formarle. Así, el sistema escolar es la forma en que una sociedad transmite y conserva su existencia colectiva entre las nuevas generaciones.
Cabe destacar que a los alumnos no solo hay que enseñarles el saber, sino que el saber hacer.
ÉTICA PROFESIONAL:
La ética profesional es más conocida como deontología. Es una rama de la ética que tiene como propósito establecer deberes morales y éticos que deben asumir aquellas personas que eligen una determinada profesión.
En el ámbito de la educacion, existen una serie de principios eticos que rigen el actuar de los docentes en su enseñanza. Este cargo conlleva a la responsabilidad social que los obliga a seguir estos principios, no solo en la realización de sus tareas y funcione, sino llevarlas a cabo de la mejor manera posible.
INCLUSIÓN:
«Una escuela selectiva sólo quiere a aquellos discípulos que
pueden comer el menú que tiene preparado de antemano: un currículum prefijado.
Ni siquiera se conforma con preparar un menú especial –un currículum adaptado-
para un estudiante que tiene problemas para comer el menú general, es decir, el
currículum ordinario, general, como de hecho está ocurriendo en muchos procesos
de integración escolar. Una escuela inclusiva es muy diferente. Una escuela
inclusiva es aquella que adecua el menú general para que todo el mundo pueda
comerlo, para que sea un currículum común, y lo hace compartiendo un espacio y
un tiempo escolar, porque detrás de cómo
y de qué se enseña hay unos determinados valores que configuran una forma muy
determinada de vivir (Pere Pújalas Maset, 2001).
Lo que quiere decir que la inclusión busca que la escuela,
en conjunto con la familia y la comunidad, influya de manera positiva en la
adaptación del niño en la sociedad, puesto que el tipo de relaciones que se
establezcan en estos entornos inmediatos influirá en sus futuras relaciones
sociales.
CENTRO EDUCATIVO:
Es toda institución que imparte educación o
enseñanza, tales como colegios, instituciones educativas, centros técnicos de
apoyo, universidades, etc. Son parte de este también la comunidad educativa y
quien lleva a cabo la labor de educar. Es el principal lugar donde adquirimos nuevos conocimientos inculcados por un profesional en el área.
DESARROLLO:
Es un proceso por en el cual cada ser humano tiene que vivir para ir creando una madurez adecuada a su edad. Es una secuencia de cambios tanto del pensamiento como sentientos y sobre todo el mas notorio es el fisico, dandose estos cambios se llega a una madurez tanto intelectual, social como muscular y de esta manera el individuo se va desarrollando en todas sus dimensiones.
Cuando hablamos de desarrollo nos centramos en un crecimiento, progreso, evolución, mejoría. Como tal, designa la acción y efecto de desarrollar o desarrollarse. El concepto de desarrollo puede hacer referencia a una tarea, una persona, un país o cualquier otra cosa.
FELICIDAD:
La felicidad se define como un estado de ánimo que hace que la persona se sienta a gusto , contento y complacido. Pero el concepto de felicidad es subjetivo y relativo, tampoco éxite algun indicador que hable de los niveles de felicidad. El ser humano suele sentir felicidad cuando alcanza sus objetivos cuando logra solucionar sus problemas, cuando se siente esa sensación de plenitud, paz y serenidad que nos llena de alegría al interior y nos permite difrutar de la vida.
Pero no todas las personas sienten felicidad por las mismas cosas algunos siente felicidad por cosas que involucren los sentimientos o el afecto y otras que la felicidad lo hace el obtener cosas materiales o el dinero
Para el Dalai Lama “la felicidad puede ser un estado permanente en los seres humanos y se puede lograr con el desapego y la compasión que nos permiten cambiar nuestra forma de ver el mundo y liberarnos del sufrimiento”
